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小學生簡短周記

周記大全 時間:2020-04-18 我要投稿
小學生簡短周記

小學生簡短周記1

  成功,也許會給你帶來喜悅,但始終無法溫暖你的心;金錢,也許會送給你所謂的一切,但始終無法彌補你心靈上的空虛;而一雙粗糙的手,卻能令你如沐春風般溫暖。

小學生簡短周記

  有這么一雙手,伴隨著我的成長;有這么一雙手,見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關節極其粗大,顯得粗大有力,手指邊也有了許許多多的繭子,就如長了刺一般,誰碰著了,準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打,因此,對這雙手有著由生的一番敬畏,而有那么一件事,改變了我的看法。

  正值暑假,我和表妹一起待在家里看電視,父母都不在家。原先和樂融融的景象,一下子就給打破了,原來是我與表妹發生了分歧——各自想要看的節目都開始了。我心里暗想:我是老大,就該聽我的話。于是,我隨即一伸手將遙控器奪來,她也不甘落后,就在這你爭我搶中,意外發生了,我拉,她扯,一個不小心,我撞到了爸爸最心愛的茶具,沸騰的熱水濺了起來,向我和表妹“發射”,妹妹經不住疼痛,已嚎啕大哭了。

  正當我要收拾殘局時,我從窗戶看到爸爸回來了,“該怎么辦,怎么辦呀?”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無策是,腦子閃過一個念頭:不如嫁禍給表妹吧,反正老爸最疼她了。于是,我準備著將計就計,爸爸一進來,我便跑到爸爸面前,殷勤地說:“爸爸,那茶具是表妹弄壞的。”而表妹只顧著哭,大概是疼壞了,所以沒有反駁,但爸爸卻朝妹妹的方向走去,問候情況。剎那間,我的淚水似噴泉般涌了出來,心中總有一股說不出的滋味。深深的歉意,使我我又再一次走向爸爸面前,說清了整件事情的來龍去脈,沒想到,這是爸爸伸出他那龐大的手,好似要打我時,卻落到了我的頭上,語重心長地說:“其實我知道這件事是你做的,只不過看看你是不是敢承認罷了,你要知道,犯了錯絕對不要逃避,勇敢地面對才是解決的方法。”那刻,我能感受得到那雙手的溫度,既沒有像夏日那樣的熾熱,也沒有像寒冬般的酷冷,卻有著春天般的溫暖,無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止,享受著父親那雙簡樸的手,給我帶來的溫馨。

  歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡,幾根白發已在他的頭上扎根了,但始終不改的是那雙質樸的手,那雙能夠給我溫暖的手,我愛那雙給我撫慰的'手,但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

小學生簡短周記2

  今天是星期六,我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉翔來了。當時,我正在專心致志地畫著我的電腦畫,一看見他來了,專心勁兒就減了一多半兒,心想:“淘氣包又來了,我這個做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉!真沒辦法,誰讓咱是姐姐呢!

  我做出了“表示歡迎”的舉動,順手抓了一把糖放在他的手里,然后又開始專心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有“老實”的時候,一會兒要我和他玩兒過家家,一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想:我都這么大了,還陪你玩兒這些小孩子的把戲,真沒勁。但不管怎樣想,我還得陪他玩兒呀!

  玩兒著,玩兒著,劉翔趁我沒留神,突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺“寶貝”電腦。我回頭一看,趕緊喊了一聲:“不好!”可是已經晚了,電腦還是死機了。當時,氣得我是哭笑不得,不知說他什么好,既不能罵他,也不能打他,畢竟他今年才三歲呀。

  就這樣,我一直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走后,我回到房間,摸著我的電腦唉聲嘆氣地說:“電腦呀,我又得給你做手術啦!”

  唉,你們說說看,做個合格的姐姐真的很難嗎?

小學生簡短周記3

  “一、二、三,你!腳抬高一點!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。

  跳芭蕾,絕對是一門痛苦的的藝術。穿著足尖鞋從教室的這一端轉到那一端,有的鞋子都快磨破了,有的轉不好了還會被罰五次。喏,我身邊這位被老師罰得暈頭轉向,差點兒把晚飯給吐出來。

  最可怕的是“揮鞭轉”,要求保持平衡,一只腳不停地轉圈,另一只腳不能點地還要不停地做踢腿動作。大多數人在做完這個動作后,都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在墻上“求饒”,還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個“勤勞”的孩子還在不停地練習,當老師準備站在她身邊表揚她時,不知道她是沒站穩還是太累了,像一棵樹一樣倒在老師身上,接著雙腿一軟趴下,任憑老師怎么叫,她就像睡著了一樣,連根睫毛也不動。無奈,老師讓我們休息五分鐘。

  五分鐘后,老師放起音樂,說:“離下課還有30分鐘,大家練一下‘面條功’吧。”“噗——”在喝水的小朱驚得把水都噴了出來,接著是慘叫連連,但在老師硬逼下,我們不得不上了單桿。所謂“面條功”跟倒掛金鉤差不多,把腳掛在單桿上,像面條一樣軟軟的掛著,隨著音樂節奏“起來,下去”。當我練到第十下時,累得都快要吐血了,汗水像失控的小汽車一樣,一會向上,一會向下,汗水、腰疼、頭暈、腳酸一起挑戰我的極限。終于,老師喊了下課,我像泥巴一樣順著單桿滑到地上。

  跳芭蕾,真的好難!還好,去年那老師出國了,好像移民去了。耶,我們也解脫了!

小學生簡短周記4

  經過連續的陰雨天,太陽公公終于露出了笑臉,天氣格外的晴朗。我和媽媽決定一起去新梅廣場散散步,曬曬太陽。

  到了目的地,我一眼看見了一棵開滿粉紅色花朵的梅花樹,旁邊圍著幾棵綠色的高大挺拔的香樟樹,好像是衛兵在守護著一個“小公主”。我走到梅花樹旁,仔細的觀察了起來,發現了它的花朵形狀像是一朵迷你的小荷花,花瓣似一個指甲蓋大小,一層層錯落有致,像一條粉色的蓬蓬裙,中間的花蕊像一個個黃色的小嫩芽。一陣風吹過仿佛下起了花瓣雨一樣,地上猶如鋪上了一層粉紅色的地毯,令我心曠神怡。

  我們再往前走看見了一座假山,低處有坐著曬太陽的老奶奶,高處有在眺望遠方的年輕人,還有在攀爬假山玩耍的小朋友。再往前看,有一大群人圍成圈,我想:他們在干什么呢?我和媽媽去看了個究竟,原來有幾個已經白發蒼蒼的老爺爺在拉二胡,吸引了不少路人來觀看。廣場上真熱鬧啊!

  我抬頭望著湛藍的天空,看見了幾只風箏在藍天中飄飄搖搖。我嚷嚷著媽媽也買了一只金魚形狀的風箏,媽媽舉起風箏,迎著風兒跑了起來,邊跑邊放線,風箏慢慢飛了起來,可是不一會兒就摔了一跤掉了下來,但是我和媽媽都不灰心,繼續跑著放著……最后我的大金魚終于自由自在的在天空中游蕩。

  陽光明媚的星期天,我的心情也很燦爛!

小學生簡短周記5

  我不得不感嘆時間流逝的飛快,幾乎是一眨眼的時間,又是一周過去了。想不起這一周有什么可值得回憶的事情,每天只是重復再重復的簡單的事情,也許這就是我應該過的生活吧

  我想,這一周唯一值得一說的就是星期四的早上,我像往常一樣,起床吃飯穿衣上學,但是在我走進教室放下書包以后,執勤班長突然一臉邪笑地走過來,說道:“你遲到了!”

  Oh,不會吧,我怎么可能遲到呢?但是現實總是如此殘酷的,我無言以對,只得等待著挨罰。呼呼,虧得我是第一次,這次還算是便宜我了,讓我寫了1000字的文字說明(學名檢討)。嚇死我了,我還以為要怎么罰我呢,對我來說,檢討這種東西就算是小雖然說我從來沒寫過檢討,但是我經常看到別的同學寫檢討,偶爾還替人出謀劃策,慢慢的,雖然我沒寫過檢討,檢討對我來說也不足為患了。其實最重要的還是我比較愛好作文,我的作文水平還算是不錯的啦,可見,學好作文是多么的重要!

  果然,第三節課下課之后,長達1000字的檢討書就搞定了,當我把這檢討交給執勤班長的時候,他兩眼瞪得渾圓,一副“檢討高手”的神情看著我,我壞笑一聲,身離去。

  盡管是簡單的解決掉了檢討,但是我還是不太高興,畢竟檢討不是好東西,寫檢討也不是什么光彩的事情,你寫的越好說明你寫的越多,你寫的越多說明你犯的錯誤越多,你犯的錯誤越多,說明你這個人身上的缺陷太多,反映了你需要加緊教育。畢竟檢討和作文不一樣,通俗的說作文寫出來是給你添彩的,檢討寫出來是給你抹黑的。珍愛生活,遠離檢討!(別怪我篡改廣告詞)

  這還真的快要成了“心跳的回憶”了,經過了這個“慘痛”回憶之后,我真的是記住了,以后,上學早點出門,別遲到!要不然檢討就在向你招手!

小學生簡短周記6

  這幾天我犯了一個很嚴重的錯誤,就是在下課休息時,和幾個同學一起玩CF,在教室跑來跑去,很危險,差點把同學給撞到了。

  事情的緣由是這樣的:一下課,小吳大叫起來:“玩CF的到我這里來集合。”我、小張、小李等走了過去,我們拼出了人類和幽靈,幽靈要感染到人類,知道感染完人類就是勝利了,如果被人類打死或者時間到了那么就是人類贏。我當的是人類,我們不停地抵御著幽靈的進攻。

  啊!我被感染了,隨即我的同伴也被感染了,幽靈取得了勝利,小吳一蹦三尺高。

  接著,我們又開始了第二局游戲,這次又有了兩個新成員加入,我仍是人類。我、小吳、小張、小王不停地對著幽靈們打,他們一點機會也沒有。

  這時,我沖了出去,沒想到小張躲在門后面,我一跳,立即跑回了我們的防線里面,這時,我們的防線就像是銅墻鐵壁,無論哪個高手都攻不進來。

  啊!幽靈小張要沒血了,我連忙跟著他,想把他打死,可他一個不注意,撞到了小莫,差點摔了一跤。

  突然,小石沖了過來,不顧游戲規則感染了我們,我和小王不再玩了,小吳他們仍然繼續著下一盤的游戲。

  上課了,鄭老師不知怎么知道了這件事,我們幾個都承認了錯誤,還寫了500字檢討,玩游戲的幾個同學都很后悔。

  老師,我們知道錯了,下一次我們一定不會這樣了。下課應該是同學們休息的時間,我們不應該在教室里奔跑,這樣影響了同學的休息我們一定不會再犯同樣的錯誤了。請相信我們!

小學生簡短周記7

  又是一個星期,這么快就過去了。

  今天下午,我去上英語補習班,英語老師40來歲,頭發有些蓬亂,還真有點像愛因斯坦呢!老師開始上課了。課堂十分生動有趣,不一會兒下課了,我們一蹦一跳走出教室。

  楊夏君說:“哈哈,我今天帶了5塊錢,可以去買吃的了。”說著還舔了舔嘴唇。走出了大門,他買了一個棒棒糖,開心地唆了起來,胡明志說:“你看你,就知道吃。”“嘀,哧”公交車來了,楊夏君一看,大喊“106路公交車,別跑呀。”說著一把扔了棒棒糖,可不巧,一下子砸到了胡明志,胡明志假裝大怒,說:“砸了我,還想溜。”于是沖上去一把抱住楊夏君,說:“哈哈,讓你砸我,這下你跑不掉了吧!”楊夏君急的像熱鍋上的螞蟻,大喊:“胡明志,你發放開我,106呀!別跑啊!”杜奕璇在一旁哈哈大笑,公交車的司機好像發現了他,在車上微笑,看著這一場免費的戲,不知是咋么,駕駛員收斂了笑容,一踩油門,車燈閃了閃代表他將會離去,楊夏君嘴張成了o型,眉毛彎成了八字形,臉上一副八卦臉。

  大聲說:“胡明志,你。為什么要這樣,嗚嗚嗚嗚。”杜奕璇說:“真沒想到胡明志力氣這么大,把比他高,比他胖的人給拖住了。”楊夏君將臉捂起來偷偷裝哭,我與胡明志甩開楊夏君,我們都走了快5分鐘了,可是沒有一輛106公交車經過,我和胡明志你看看我我看看你,不小心都笑出了聲,胡明志說:“我錯了。”

小學生簡短周記8

  五(1)班扳手腕經激烈的競爭,4月8日上午在教室里落下帷幕。力大無比的程偉橫掃千軍,過五關斬六將,榮獲男子組冠軍及總冠軍。李晨獲得女子組冠軍。

  舉行比賽的那堂課剛一開始,老師就讓我們男女分組,同桌先比,勝者與另一桌的勝者比,四人小組決出第一名。程偉與同組的陳嘉琦較量了一會兒,就勝利“闖”過了第一關,開始與魏俊豪、李軒昊、劉宇航較量。程偉力壓群雄,很快淘汰掉了魏俊豪等人,接著與劉宇航進行男子組決賽。老師一聲令下,他們倆互不相讓,程偉咬牙切齒,劉宇航漲紅了臉。最終經過3局的角逐,程偉終于以2比1戰勝劉宇航,晉級總決賽,與女子組冠軍李晨決出總冠軍。兩人的較量正式開始,程偉用他那肌肉發達的胳膊使勁壓下去,李晨也不甘示弱,竭盡全力的扳。由于程偉是五(1)班公認的“大力士”,不僅力氣大,而且在力量比賽中威信高,所以不少同學都大喊:“程偉,加油!”比賽一時處于僵持不下的狀態。最終程偉體力不支,失利了。雖然三局中程偉只贏了一局,但由于李晨是雙手扳,所以仍判程偉獲得總冠軍。

  這次比賽是全班性的比賽,劉宇航戰勝了李軒昊,獲得了男子組第2名,李軒昊獲得男子組第3名。

小學生簡短周記9

  想想這一周,不,準確說是只有3天的學習,唉,又過去了一周。

  伴隨甲型H1N1的泛濫,學校對近期發燒的同學提起高度注意,隨時注意不穩定因素,鬧得人心惶惶。

  現在,就說我們學校,平均每個班至少有4、5個發燒請假的,甚至有的班都已經有了10多個,真是可怕。星期三那天下午,我也支撐不住發燒了。而且還是在學校里面,當時感覺忽冷忽熱,頭昏發漲,臉熱的紅撲撲的,像熟透了的蘋果。然后,結果可想而知,我被爸爸接回家。

  接下來當然是去醫院了,真是的,醫院居然專門設置了發熱門診,看來此病毒非同一般啊!“但愿不要沾上。”我心里默念。

  病人還真是不少,大多都是和我“命運”相同的同學們,又是一道繁瑣的過程:咨詢,掛號,排隊,驗血,開藥……這還是我頭一次看見發個燒都這么嚴重的。原來發燒也就是吃吃藥,歇兩天就好了,現在居然還要專門請人觀察,還要化驗,誰讓這病毒和發燒癥狀差不多呢,有句話叫“寧可錯殺一千,不可放過一個”,感覺現在的情況可以這么形容。

  終于,結果出來了,什么白細胞紅細胞的,我聽不懂,只是隱隱約約聽醫生說有疑似癥狀,需要觀察,不要隨便出去,還開了一大堆藥。Oh,我的天啊,難不成我還真是那“一個”嗎?我只能默默祈禱不要有事,不要有事……

  現實還是非常殘酷的,每天都要和中藥西藥打交道,酸甜苦辣盡在其中啊,這道還沒什么,關鍵是這么幾天都要呆在家里,不能出去,不能上學,要悶死啦!

  結果總是不那么樂觀:星期四,體溫星期五星期六星期天天哪,連續休息那么多天還沒好,我快要被逼瘋了。這幾天不能上學,萬一學習落下來怎么辦呢?

  祝我快點好起來吧,我不想這么悶在家了,我要出去,要去上學,要學習,快好起來吧!

小學生簡短周記10

  打踏入了初中的大門,我感覺我的學習越來越跟不上趟了,甚至覺得有些難學了,應該先探討一下各科目的學習情況。

  經過我的整理,7科的水平如下:

  英語>政治>歷史>語文>數學>生物>地理

  果然,是因為對新課程的不適應造成的后果。可是,為什么我小學非常擅長的數學反倒“榮幸”排在了倒數第三名呢?這個有必要考慮一下。還有,既然新課程不適應,為什么政治和歷史兩門新課程卻排在了前幾位呢?此事有蹊蹺,我得好好調查一下。

  首先說說這個要命的地理,排名倒第一的它到底是有著什么原因呢?就這么說吧,我從小方向感就不好,每天出門都不知道是往哪個方向走,盡管說不會走錯地方吧,但是方位記不準也不太好。但是,學好地理的第一個條件就是要認識方向,就我這個樣,迷迷糊糊的,別說學好地理,想認識方向都特困難。

  再說生物,其實我也特別納悶為什么我生物就是不行,什么被子植物裸子植物,什么穎果核果,聽著就暈,而且還要舉例,根本記不住,結果就可想而知了。

  到了重點了,數學這一科在我小學的時候是非常強項的,可是一到了初中就技不如人了,這其中的原因我還真的沒弄不清楚,據我猜測,這有可能是個人因素,比如說上課沒好好聽講啊,沒認真學啊,或者做題不認真啊等一干因素。也有可能是升入中學,心里壓力比較大,學習起來可能有些困難吧!

  至于歷史和政治,這兩科學的好,最大的原因就是小學的時候看的多,小學的時候,我特別愛看歷史書,像《上下五千年》之類的。政治嘛,我經常瀏覽一些類似的課外書,還偶爾讀一讀哥哥的書,發現越讀越有意思,就喜歡上了這一科,結果自然就好了!“可見興趣是最好的老師”。

  總體來看,我有些偏科,這不是一件好事,看來我的確需要去努力補一補后面幾個薄弱的科目了,畢竟考試也不光是考我擅長的幾科的,我要努力努力再努力,讓我為我自己驕傲,為我自己自豪!

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