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五年級下冊社會手抄報

手抄報 時間:2017-08-01 我要投稿
五年級下冊社會手抄報

  下面是小編整理的五年級下冊社會手抄報,歡迎閱讀。

五年級下冊社會手抄報

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  五年級下冊社會手抄報三

  關于社會的文章

  馬克思、恩格斯曾經指出:作為確定的人、現實的人,你就有規定,就有使命,就有任務。這個任務是由你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。

  大學生是社會的一個特殊群體,是指接受過大學教育的人,作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專門人才,代表著最有年輕活力的一族。進入二十一世紀以來,世界各國,各地區的全面競爭空前激烈。而對人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一。作為現代教育的主體的大學生們受到了來自各界越來越多的關注。我們肩負著社會發展與進步的責任和使命,我們就是未來和希望。我們素質如何,對一個民族,一個地區的發展有著十分重要的影響,不容小視。

  作為當代大學生、肩負二十一世紀振興中華使命的群體,我們認為應該做到以下幾方面:

  一、關心祖國和民族的命運。

  中國當代大學生不是以個體而存在的,我們是生活在社會主義這把保護傘下的。國家和民族的命運與我們緊緊的聯系在一起,國家的榮辱興衰與我們休戚與共,息息相關。因此,關心祖國和民族的`命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。我們應該更多的關心國家大事,了解當今世界發展的趨勢,尤其是中國在國際上所處的環境,敏銳觀察和判斷國際動向,向著國際上需要的人才戰略目標邁進,從而實現振興中華的理想。

  二、用科學技術武裝頭腦。

  要努力學習科學文化知識,提高自己的綜合素質,踏踏實實地打好基礎,積極迎接科技和知識經濟的挑戰。大學生要敢于挑戰時代、挑戰自我,要以強者的姿態于世;要能夠實事求是的工作和學習;少說空話多干實事。

  三、積極培養自己的創新意識和創新能力,投身社會建設。

  創新是一個民族的靈魂,是一個民族不竭的動力。固步自封就會導致逡巡不前,只有不斷的改革,著眼于歷史的高度,取其精華,去其糟粕,推陳出新,一個民族,一個國家才能不斷保持年輕的生命力。修身、齊家、治國、平天下在新的歷史時期,被賦予了新的內涵。三千年前,有哲人就說過:頭腦不是被填充的容器,而是需要被點燃的火種。人無全才,人人有才。關鍵是怎么發現這個才。了解自己,發展自己是實現自我價值和社會價值的重要途徑。大學生的使命要與21世紀的中國接軌,與充滿競爭與挑戰的世界接軌,要樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀;樹立崇高的理想;積極提高自我素養,了解國情,增值自我,以實現中華民族偉大復興為己任,以推進全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會為神圣使命。

  總而言之,時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人,是科教興國戰略的受益者。我們在受益的同時,也應是科教興國的實踐者和完成者,應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔,從而成為祖國振興的中堅力量。


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