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一年級下冊語文識字三課件

課件 時間:2019-11-18 我要投稿
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  識字能力是學習能力的基礎,它不僅是閱讀和寫作的基礎,一年級下冊語文識字三課件有哪些?以下是小編為您整理的相關資料,歡迎閱讀!

  一年級下冊語文識字三課件:

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  一年級下冊語文識字三教案

  教學目標:

  1. 會認讀“霧、霜”等13個生字,會寫“和、語”等6個生字。

  2.正確、流利地朗讀課文。

  3.熱愛自然,有收集對子和對對子的興趣。

  教學難點:會讀生字、會寫生字,會正確、流利地朗讀課文。

  一、謎語導入:

  1.千條線,萬條線,落在河里看不見。

  2.河水皺眉,樹兒搖頭,鮮花彎腰,白云溜走。

  生:猜出(雨兒)(風兒)

  師:對呀!小朋友真聰明。今天我們就與雨兒、風兒一起旅行一次好嗎?(大屏幕放影大自然的景色)

  生:邊看邊說。

  3.出示課題。

  師:小朋友大自然的景色確實美麗,今天老師給你們帶來了識字3一課。齊讀《識字3》,看看里面有哪些大自然美麗的景色。

  二、初讀體會、認識生字。

  1.學生自讀課文(要求:多讀幾遍,讀準字音。讀了以后,把你最喜歡的詞語寫在黑板上。不會寫的字可以寫拼音。)

  2.反饋

  (1)學生上黑板寫字。

  (2)讀課文(學生自由選擇段落)

  (3)說說為什么喜歡讀這段。

  3認讀生字

  師:誰能把你圈出的生字寶寶讀給大家聽聽?想讀的小朋友站起來讀。

  (1)學生自由讀。

  (2)指名讀

  (3)正音:(重點:“霜”“蜂”)

  師:生字寶寶想回家,你送他們回家好嗎?

  三、讀課文感悟。

  1.先自己讀,再找好伙伴讀。

  2.讀后說說課文跟前面學的有什么不同?(指導發現課文是對對子形式)

  小結:小朋友觀察真仔細,這種課文的形式,我們中國叫對對子。

  四、再讀課文,激發興趣。

  1.師生交叉讀。

  2.生生交叉讀。

  3.學生下座位找伙伴玩對對子游戲。(邊讀邊拍手。)

  五、生字鞏固。

  1去音節讀生字。

  2.游戲。給生字找朋友。

  六、啟發想象,練習表達。

  黑板上小朋友寫的詞語中,請你選一個,為它配上美麗的圖畫。

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