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精選一年級教學教學計劃匯總五篇

教學計劃 時間:2020-04-01 我要投稿
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一年級教學教學計劃 篇1

  一、指導思想

  積極貫徹落實“科學技術是第一生產力”和“科技教育應從娃娃抓起”的指示,適應“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的指示,引導少年兒童開展各類科技活動,培養少年兒童科技創新精神和實踐能力,提高少年兒童的科學素質,努力為社會培養合格的建設者和接班人。

  二、教材分析:

  本冊教材內容生動活潑,有很大的彈性和開放性。注重突出科學、植物、動物、環境、科幻、思維創新、發明的聯系,加強了和其它學科的聯系。包括九個單元:科學家的故事、植物、動物、資源與環保、氣象與科學、科學與幻想、科學與生活。根據新科學課程標準,本冊重在培養學生以下幾種科學素養:

  科技探究:知道科技探究涉及的主要活動,理解科學探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對動植物、環境等科學內容進行探究。

  科學價值觀:保持與發展想知道,愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關心新事物與生活的聯系。正確的理解科學,形成科學的思維方式。互助與合作的學習方式,學習中尊重事實、注重環境保護和與自然和諧相處。

  科技知識:使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進行科學探究活動。

  通過本冊學習,激發學生學習科技課的興趣,使學生在探究、科學價值觀、科技知識二各方面得到發展。

  三、教學措施:

  a)開展生動的科技課,引領學生進行主動地探究學習。

  b)注重情感態度與價值觀的培養。通過豐富多彩的教學活動,把科學探究目標、情感態度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯系,逐步形成科學的態度和價值觀。

  c)重視科學與技術的聯系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力,培養創新意識和實踐能力。

  d)樹立安全意識。培養學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。

  四、潛能生培養措施:

  根據對學生情況的了解,結合科學課的特點。潛能生主要表現在:

  1、對學科知識無學習興趣;

  2、無科學探究意識,科學探究能力差;

  3、缺乏合作意識;

  4、實踐能力不足。

  針對這些情況,首先以生動的教學激發他們的學習興趣,提供合作與參與的機會,培養他們科學探究的能力;在自由分組中安排他們進入較好的組學習,并開展“一幫一”的活動幫助他們。

一年級教學教學計劃 篇2

  一、 班級基本情況:

  我班共有學生32人。其中男生16人,女生16人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。 為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃

  二、基本工作內容:

  (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

  2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

  3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。

  4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生熱愛勞動的好習慣。

  5、培養團結協作的優秀小干部群體,發揮隊干部的榜樣作用。

  (二)對學生進行思想品德教育。

  1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

  2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。

  (三)教育學生努力學習。

  1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

  2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

  3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。

  (四)關心學生身心健康。

  1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

  2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

  3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。

  4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

  (五)加強與家長的合作

  1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

  2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

一年級教學教學計劃 篇3

  一、指導思想

  樹立健康第一的指導思想,體現健康、快樂、主動的宗旨,注重情感的激發。從心里入手促進身心同動,構建良好的學習氛圍。給學生以自主的空間。培養學生體育意識,為終身體育奠定基礎。

  二、教材分析

  跳繩是深受學生喜歡的體育項目之一,花樣跳繩對學生來說更具有很大的誘惑力。經常進行跳繩對于各運動器官的發育具有重要作用,尤其能夠發展學生的彈跳力和彈跳、靈敏、協調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。通過花樣跳繩的學習使學生即鍛煉了身體,又提高了興趣,在運動中體驗快樂。增強終身鍛煉的意識。

  三、學情分析

  小學生情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創造力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現,去創造。通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣,養成體育鍛煉的習慣,提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,增強體質,培養堅強的意志。

  四、教學目標

  1.使學生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法,掌握鍛煉身體的簡單方法,主導參與花樣跳繩的`學習與創造。

  2.在教師的引導下培養學生自主創新精神,發展學生思維靈敏等素質,培養正確的身體姿勢。

  3.培養學生學習的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,體現互幫、互學、互練的團隊意識。

  五、教學重難點

  1.教學重點

  掌握跳繩的基本動作方法,培養學生身體素質。

  2.教學難點

  花樣跳繩組合動作的學習及學生創新能力的培養。

  六、教學進度

  周次、教學內容:

  1 跳小繩(基本動作方法)、游戲

  2 前后挽花跳、游戲

  3 雙繩雙人同心跳、游戲

  4 花樣跳繩一級動作

  5 單繩雙人交替跳加換位跳、游戲

  6 雙人車輪跳、游戲

  7 跳大繩練習、游戲

  8 花樣跳繩二級動作

  9 大小繩結合跳、游戲

  10 花樣跳繩三級動作

  11 學生創編繩操或花樣跳繩動作、游戲

  12 復習各種花樣跳繩

  13 個人繩與多人繩展示總評

一年級教學教學計劃 篇4

  一、教學目標:

  以基本功能力訓練為主,學習中國舞蹈。通過學習舞蹈,豐富學生的課余生活,培養學生感受美和表現美的能力,促進學生動作與身體機能的發展,提高學生動作的協調性和靈活性。為本學期的體育藝術節以及今后的各種比賽做準備。

  1、認識身體的基本部位(頭、頸、背、腰、臂、手、膝、踝、趾),并對這些部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步訓練。

  2、認識身體部位的左與右以及舞蹈的方位。

  3、認識音樂節拍,培養學生按節拍做動作。

  4、培養學生帶著愉快的心態學習舞蹈,使他們在學舞蹈中產生對舞蹈的熱愛。

  二年級 :鞏固一級課,學習二級課組合。

  1、進一步完成第一級年級教學任務的各項要求。

  2、認識教師的8個基本方位。

  3、初步達到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。

  4、培養學生載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。

  三年級:在二級課的奠定下,學習三級考級課組合

  1、能較好地完成第一、二級年級教學任務的各項要求。

  2、熟悉圍繞自身的基本方位(上、下、前、后、旁、平、斜位)。

  3、聽音樂時能找到節拍,動作節拍準確。

  4、培養學生在跳舞時有自娛感,熱愛考級課程。

  四、五年級:學習芭啦芭啦熱身舞蹈,舞蹈主要以各種手部動作為主,簡單易學卻又變化多樣。

  1、增加軀干與腳步的協調性。

  2、音樂節奏與動作幅度的準確性。

  3、能夠充分發揮自信心。

  二、教學內容

  學前班、一年級

  周次

  教學內容

  課時

  備注

  1

  對舞蹈的認識與基礎內容

  1

  基本訓練

  2

  基礎掌握,基本功訓練

  1

  基本訓練

  3

  走步

  1

  考級課一級課

  4

  音樂反應(一)

  1

  考級課一級課

  5

  音樂反應(二)

  1

  考級課一級課

  6

  擴指

  1

  考級課一級課

  7

  軟開度與素質能力訓練

  1

  基本訓練

  8

  手臂動作

  1

  考級課一級課

  9

  彎腰、轉腰

  1

  考級課一級課

  10

  前壓腿

  1

  考級課一級課

  11

  勾繃腳的初步認識

  1

  基本訓練

  12

  雙吸腿

  1

  考級課一級課

  13

  腳位

  1

  考級課一級課

  14

  頭的動作

  1

  考級課一級課

  15

  擺臂

  1

  考級課一級課

  16

  蹦跳步

  1

  考級課一級課

  17

  復習課

  1

一年級教學教學計劃 篇5

  手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組,在于培養學生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期手工制作小組的活動安排制定如下:

  一、學期目標

  1、了解三年級小學生發展情況下,注重一二年級小學生的經驗積累,開展多種活動方式、方法,加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。

  2、在學生的生活中尋找孩子關注的主題內容,開創孩子的思維,使之成為新的主題內容。

  3、由課本學習變為人本學習,加強學生的自主性學習,多讓學生觀察、討論,發揮他們的創造性和想象力,對學生的進步要以鼓勵的正面態度對待,發現學生的長處,增強他們的自信心和表現欲。

  4、讓學生在做做玩玩中學會技能,在玩中觀察、在情景中培養情感,活動中思維想象,達到主動的創造表現“故事情景想象作品”。

  二、教學目標:

  1、讓學生了解手工制作及其意義;

  2、激發學生學習手工制作的激情和興趣;

  3、充分發揮學生的想象力和創造力,在一些基本折法的基礎上自主創新;

  4、學習一些簡筆畫,能把自己制作的作品融入自己設計的簡筆畫中,培養學生一定的審美情趣。

  5、培養學生的美感,激發學生對生活的熱愛。

  6、學習一些基本的折紙和剪紙的方法。

  7、抓住兒童好奇心強,好動手的特點,在培養孩子們的動手能力的同時,培養孩子的獨立創造能力和創新能力。讓孩子邊玩邊學,既鍛煉孩子們肌肉的靈活性,又發展他們的思維能力。

  三、活動措施

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周一、周二、周三、周五下午三節課后開始活動,小組成員必須準時到達活動室。

  3、手工制作小組成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩,不準做與手工制作無關的事。

  4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。

  5、愛護室內的設施和用品。

  四、教學安排

  第一周學習手工鋼琴的折法;

  第二周學習飛鳳雀的折法;

  第三周學習蝸牛的折法;

  第四周利用向心折法剪紙——圓與五角星;

  第五周折紙——蹲坐的青蛙;

  第六周折紙——跳動的青蛙,并設計一幅《荷塘蛙舞》圖; 第七周剪紙——蝴蝶,并畫一幅《留連戲蝶時時舞》; 第八周剪紙團花圖案——美麗的雪花;

  第九周剪紙——自己設計團花圖案;

  第十周折紙——蝶魚戲水;

  第十一周折紙——小烏龜與熱帶魚;

  第十二周拓印剪紙——老人與貓;

  第十三周拓印剪紙——大廚來啦;

  第十四周制作賀卡迎“六〃一”;

  第十五周折紙——母雞;

  第十六周折紙——小雞,并設計一幅《群雞覓食》圖;

  第十七周折紙——美麗的樓房;

  第十八周學生作品展——評選優秀作品。

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