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《筍芽兒》的教案設計范文

教案 時間:2019-03-01 我要投稿
【www.nniov.com - 教案】

  教學目標:

  1.會認14個生字,會寫9個字。積累句子

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發向上的精神。

  3.愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。

  教學重點:

  識記生字,有感情地朗讀課文。

  教學難點:

  體會筍芽兒對春光的向往和奮發向上的精神。

  教學過程:

  一、創境揭題,誘發情感

  出示兩幅畫面:筍芽兒、竹子。(畫外音:小小的筍芽兒不到2個月就能長成健壯的竹子,多么奇妙啊,成長后的竹子渾身都是寶,給人們帶來無數的好處。想知道筍芽兒是怎么一天天長大的嗎?)

  揭示課題:4筍芽兒

  二、初讀感知,學習生字

  三、讀讀畫畫,了解筍芽的成長經歷

  愿意當可愛的筍芽嗎?咱們通過讀讀書、畫一畫,把你們的成長過程記錄下來吧。

  1、學生自由讀書,勾畫有關筍芽生長的詞句,反復練讀。

  2、試著畫出筍芽成長為竹子的過程,同位交流“筍芽成長錄”。

  全班評畫,老師版畫。指導朗讀有關句子。

  四、朗讀感悟,體會筍芽的成因

  1、小筍芽們,現在你們終于長成了一株株健壯的竹子,你們可以自豪地說:我長大啦!

  再讀讀課文,你們還有什么想說的話?

  2、指導朗讀春雨、雷公公呼喚的句子以及媽媽關愛、太陽公公溫暖的句子。

  引導學生找出描寫美好春光的句子,指導朗讀

  3、分角色有感情練讀課文,補充“筍芽成長錄”的畫。

  展示讀書,老師版畫。

  五、總結全文

  筍芽兒們,在溫柔的春雨姑娘滋潤,雷公公的呼喚,媽媽的關愛,太陽公公的溫暖下,你們自豪地長大了。把你們最想說的話寫在“筍芽成長錄”上。

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