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《我和紙寶寶做游戲》教案設計及反思

教案 時間:2018-09-08 我要投稿
《我和紙寶寶做游戲》教案設計及反思

  目標:

  1、 嘗試各種紙的玩法,體驗探索的樂趣。

  2、 發展幼兒動作的協調性、靈活性。

  3、 發揮幼兒想象力和創新能力,培養幼兒相互友好的合作精神。

  準備:

  1、 幼兒自己收集的各種各樣的紙布置成的展板。(周圍用不同紙裝飾)

  2、 各種各樣的紙:宣紙顏料、手工紙、報紙、硬紙板、餐巾紙、皺紋紙、牛皮紙等;

  3、 每人一只乒乓球;

  4、 錄音機、磁帶、紙飛機一個;

  5、 貼好的圓點場地;

  6、 美工區填充彩筆、油畫棒、復寫紙、白紙、砂數字板、彩色手工紙、剪刀等;

  7、 知識準備:幼兒查找紙的用途。

  教學過程:

  一、 同幼兒看收集的紙的展板,使幼兒對紙有初步的認識。

  “小朋友一起參觀你們帶來的紙吧。(幼兒交流自己帶的紙)看,老師布置的展板也是用不同的紙裝飾的,樹干用瓦楞紙做成的,五顏六色的彩虹是用皺紋紙做成的,青青的.草地是用吹塑紙做成的,漂亮的房子和太陽是用柔軟的海棉紙做成的,生活當中還有好多小朋友們沒見過的紙,那你們知道紙是哪個國家發明的嗎?“

  “對,是我們聰明的中國人,‘造紙’是中國古代四大發明之一,小朋友再說說你查找到的紙的用途有哪些呢?”(幼兒自由說出自己知道的紙的用途)

  二、 開展玩各種紙的活動

  “那好,我們今天就來玩玩這些紙,看誰玩的方法多,玩的方法有趣,小朋友可以一個人玩,也可以跟小伙伴合作一起玩(幼兒自由選擇紙玩)。

  教師發現好的玩法及時表揚,并參與活動中。

  三、 紙和球一起玩

  1、老師再請你們玩個游戲,把紙和球放在一起玩(出示乒乓球)讓球在紙上不掉下來,想一想可以怎樣玩呢?小朋友可以每人取一個乒乓球,再去選擇你需要的紙,動手試一試吧。

  教師及時表揚好的孩子,也可在后面追著幼兒玩,讓幼兒在活動中檢驗方法的好壞。

  2、好,現在用你們剛才玩的方法來一場比賽。看誰跑得又快球又不掉下來。

  四、 紙和球分開合作玩

  1、 現在,我們換一種玩法,紙和球可以分開,不能光玩紙也不能光玩球,但它們之間必須合作著玩出各種游戲,如果小朋友覺得手里的紙不合適,可以去更換。

  2、 集體合作游戲“擊球進洞”。

  玩法:請幾名小朋友站成一排做擊球員,另一部分小朋友做一個個小山洞,擊球員往任意洞中擊球,小朋友可向外攔,進洞為勝。

  五、 結束部分

  “小朋友和紙玩得開心嗎?老師還用紙折了個飛機,我們一起折飛機到外面繼續玩好嗎?”音樂響起幼兒折飛機老師帶領幼兒舉起飛機飛出教室。

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