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【推薦】交流會發言稿3篇

發言稿 時間:2020-04-18 我要投稿
【推薦】交流會發言稿3篇

  在學習、工作生活中,發言稿與我們的生活息息相關,發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的交流會發言稿3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

交流會發言稿 篇1

  同志們,大家下午好!

  根據中心校的安排,今天我們在這里召開了全校教師讀書心得交流會。這是對前段讀書活動的檢閱會,也是對今后讀書活動的促進會。

  近幾年來,我們以創建書香校園為載體,在全鎮各校教師中開展了“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”的主題讀書活動,各校積極行動,組織開展了形式多樣、各具特色的'教師主題讀書活動,對促進教師專業成長,全面實施素質教育產生了較大的影響。

  欲求教書好,先做讀書人。作為教師,我們只有不斷學習,才能滿足新課程改革對教師的要求;才能以淵博的知識贏得學生的尊重。讀書既可以拓展知識面,又可以改變我們單調的生活狀態;既可以增長教師的職業智慧,又可以陶冶教師高尚情操。尤其是在深化課改、大力推進教育創新的今天,如何保持我們的思想之樹常青?只有潛心讀書才能不斷豐富內涵、實現自我提升,才能擔當起時代賦予我們的使命!

  今天的會上,由各校選出的優秀選手交流了讀書心得,我們會獎評出一、二、三等獎分別進行表彰獎勵,這個結果要納入教師年度考核中,各校的團隊總分也要納入學校評估之中。我們就是要扎扎實實把閱讀進行到底!

  在今后的讀書活動中,各校要定期開展讀書交流會、專題研討會、讀書沙龍等交流研討活動,讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達到取長補短,優勢互補,資源共享,形成一種良好的學習研討的氛圍。

  在今后的讀書活動中,各校要按照“以讀促學,以讀促研,以讀促教”的工作思路,制訂切實可行的讀書活動計劃,“讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為一種樂趣,讓讀書成為一種責任,讓讀書成為一種時尚”,并且要

  力求做到“七個結合”:

  ①讀書與反思結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;

  ②讀書與實踐結合,學以致用,注重實效;

  ③讀書與校本教研結合,切實化解實踐中的難題;

  ④讀書與學習有關課堂教學經驗結合,形成自己的課堂教學特色;

  ⑤個人自學與集體互動結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;

  ⑥讀書與師德主題教育活動結合,實現教師零不良言行;

  ⑦讀書與課改結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;各校要進一步建立完善讀書活動各項管理制度,努力形成長效機制,并將教師讀書情況納入年終考核項目。

  朱永新說,一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。我希望在座的各位多讀書、讀好書,讓讀書成為每一個教師的自覺行為,做到把書讀薄,把人讀厚,把書讀舊,把人讀新,與智者對話,與專家探討,讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音,只有這樣,我們才會更加善于思考,更加遠離浮躁,我們的教育也才會更加智慧,更加美麗。

  老師們,讓我們攜起手來,把閱讀進行到底!

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