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《沒有一條道路是重復的》讀后感

讀后感 時間:2020-04-18 我要投稿
《沒有一條道路是重復的》讀后感

  認真品味一部名著后,一定有很多值得分享的心得吧,這時候最關鍵的讀后感不能忘了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《沒有一條道路是重復的》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《沒有一條道路是重復的》讀后感

  今天,我一個人徜徉在宿舍,不經意間發現了塵封在書堆已久的余華的作品《沒有一條道路是重復的》,于是就開始品讀起來。發現它與我之前讀的《活著》、《兄弟》等大有不同,我感覺在距離上更接近余華了。

  這本書包括兩個部分:“兩個童年”和“閱讀、生活、寫作”。在第一部分“兩個童年”中,作者用溫暖的筆調細膩地描述兒子的童年,用滑稽而嘲諷語氣敘述自己荒誕的童年。那是一個把《平均律》當成流行歌曲來聽的兒子,一個把可樂當成“酒”來喝兒子,一個第一次坐飛機害怕得尿褲子的兒子,一個在《父子之戰》像小無賴一樣在房間里走來走去,高聲說著:“爸爸,我等著你來揍我”的兒子……從呱呱落地到懂得叛逆,是多么可愛調皮,這似乎是每個小孩的成長經歷,但在余華的字里行間,我讀到了溫馨、感動與真實!

  正如余華所說,“世界上沒有一條道路是重復的`,也沒有一個人生是可能替代的。每一個人都在經歷著只屬于自己的生活,世界的豐富多彩和個人空間的狹窄使閱讀浮現在了我們的眼前,閱讀打開了我們個人的窗戶,讓我們意識到天空的寬廣和大地的遼闊,讓我們的人生由單數變成了復數……”在《流行音樂》、《消費的兒子》兩篇隨筆中,余華也通過自己的觀察和經歷,給我們展現出“父母的教育理想與實際效果之間的驚人錯位”,給父母也是給老師提供了一份反思自我教育的模板。

  第二部分是《閱讀·人生·寫作》。作者精略地勾勒了自己的人生軌跡,介紹寫作的理由及堅持。為了不想成為一位朝九晚五的牙醫,為了過上只有天堂才有的無所事事的生活,他選擇了寫作。理由雖然很天真,但正是這種天真和想象力注定了他要成為一個作家。余華貪婪地閱讀經典,接觸了川端康成,卡夫卡,博爾赫斯,但丁,霍桑等一連串的名字,辛苦地耕耘寫作,虛構了一個個天馬行空的世界,給讀者一個又一個的驚喜。

  認真品讀這本書,我感受到一個智者特立獨行的生命歷程,他豐富了我的生活經歷,充盈著我的想象世界,更喚醒了我沉睡的文學記憶,心中的文學生命得到延續。

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