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陶罐與鐵罐讀后感

讀后感 時間:2020-04-18 我要投稿
陶罐與鐵罐讀后感

  品味完一本名著后,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的陶罐與鐵罐讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

陶罐與鐵罐讀后感

陶罐與鐵罐讀后感1

  今天我學了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文,它主要是將國王御廚里的兩個管子,分別是鐵罐和陶罐。因為鐵罐自持堅硬,所以就瞧不起陶罐,常常奚落它。時間在流逝,世界上發生了很多事,王朝覆滅了,兩個罐子被遺落在荒涼的場地上。有一天,人們來到這里,發現了陶罐,把它擦洗干凈,陶罐和當年一樣光潔樸素美觀。但是鐵罐早已生銹了。

  這篇文章是我明白:不能瞧不起別人,不能拿自己的長處和別人的短處比,因為這樣你會自高自大:要看別人的長處,正視自己的短處,這樣才能不斷的進步。

陶罐與鐵罐讀后感2

  今天我讀了一篇課文叫《陶罐和鐵罐》這篇課文進了,在王朝的時候有陶罐和鐵罐。鐵罐覺得自己結實就老是覺得比陶罐厲害就顯它很弱,可是到了最后王朝被毀滅了。后來,人們在一次挖土中發現了一個陶罐,陶罐說:“趕緊找我的朋友鐵罐,它就在我的旁邊”。可是沒有發現它。人們說:“它可能融化掉了”。

  這篇課文告訴我們,不要以為比別人強就小看別人。

陶罐與鐵罐讀后感3

  讀了《陶罐和鐵罐》這課后。我覺得鐵罐很看不起陶罐。有一天鐵罐說“陶罐子,你敢碰我嗎?”陶罐謙虛的說“不敢,鐵罐兄弟,我們倆好好相處吧!而鐵罐卻說:和你相處我感到羞恥,鐵罐說。

  從這篇課文里我知道了我們應該和別人友好相處,不能炫耀自己。

陶罐與鐵罐讀后感4

  這個故事主要講了兩個罐,一個是陶的,一個是鐵的,鐵罐看不起陶罐,常常罵他,奚落他,自己感到無比驕傲 。

  時間流逝,世界發生了很多事情。王朝覆滅了,宮殿也塌了,兩個罐子被遺忘在荒涼的場地上。

  許多年代過去了,兩個人發現了陶罐,陶罐請求他們尋找鐵罐,兩個人翻來覆去,也沒見鐵罐的影子。

  這個故事讓我們知道了,做人一定要謙虛,不要太驕傲了。

陶罐與鐵罐讀后感5

  我學習了《陶罐和鐵罐》這篇文章后,我不禁贊嘆到:”多謙虛的陶罐呀!“

  這篇文章主要講了國王御用廚房里有兩個罐子,一個是謙虛的陶罐,一個是驕傲的鐵罐。生活中鐵罐經常奚落陶罐,說陶罐丑陋,很容易就摔破了,而自己是如何美麗,不怕摔。陶罐聽了以后都不理睬。幾年后,王宮倒塌了。又過了好多年,人們來到這里,掘開厚厚的堆積物,發現了陶罐,但鐵罐的影子也沒找到。因為”美麗而結實“的鐵罐在土里已化成了泥土,人們沒發現鐵罐。

  我從中明白了每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,要相互尊敬,和睦相處。另外,我們要學習陶罐的謙虛,不要學習鐵罐的驕傲。

陶罐與鐵罐讀后感6

  今天,我們學了《陶罐和鐵罐》一課知道了從前有一個陶罐和鐵罐,陶罐很謙虛,鐵罐卻很驕傲。漸漸,陶罐成了古董,鐵管卻被埋在土里活活被氧化了。讀了這個故事,我知道了我們要謙虛,不要驕傲。

  我也有這樣的故事:有一次,期末考試卷發了下來,也上二年級的姐姐語文數學都沒過90分,我譏笑她:“你怎么考得這么少呀?哈哈。”這次期末考試卷發下來了,我才知道姐姐各科都考100分,我真后悔。

  同學們,你們想做什么樣的人呢?

陶罐與鐵罐讀后感7

  這篇文章的大概是怎樣的:王宮里面有一只鐵罐和一只陶罐,鐵罐仗著自己的堅硬,常常奚落它,但謙虛的陶罐不與鐵罐做無謂的爭吵。后來,王朝覆滅了……又過了許多年,人們在土中挖中陶罐,但鐵罐早已氧化掉了。原來,陶罐可以在土中歷千年而不變,而看似強悍的東西卻經不起歲月的消磨。

  這則故事告訴我們一個道理:我們不應該只看到別人的短處,更不應該用自己的長處去貶低他人的不足,因為別人也有長處。

  世界上沒有絕對的強大,正所謂:“一山更比一山高”沒有人是常勝將軍或無敵將軍。孔圣人說過:“三人行,必有我師焉。”就是告誡我們要善于向別人學習,集思才能廣益,戶住方可更強。如果驕橫無禮,即使優勢也會成為你的弱點,如果謙遜理智,冷靜思考,就能從缺陷中發現有利的一面。

  敵人要虛懷苦谷,尊重身邊的人,包括你的競爭對手。因為他總有比你強的地方。

陶罐與鐵罐讀后感8

  今天我讀了一遍故事叫《陶罐和鐵罐》。

  我覺得這遍寫得很生動有趣,作者先寫的是御廚,御廚里有兩個罐子,一個是陶瓷做的,一個是鐵做的,鐵罐常常奚落陶罐,因為鐵罐是鐵的,很結實,而陶罐易碎、不結實,所以鐵罐想把陶罐碰碎,而它自己想:反正自己是鐵做的,結實得很。而它卻沒有想到自己的缺點:容易被氧化。而陶罐很正視自己的缺點:易碎,而不容易被氧化。所以它不想和鐵罐碰。

  這篇文章告訴我們要謙虛,不要驕傲。我以后要向陶罐學習,要善于學習別人的長處,正視自己的.缺點,并將它改正。

陶罐與鐵罐讀后感9

  在陽光明媚的星期五里,我們學習力《陶罐和鐵罐》。

  這篇課文讓我們學習到描寫神態的好詞好句等,比如說:“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐,經常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的,但是它們兩各自有各自的長處和短處,不應該相互比較,這件事情就是鐵罐的不對了。

  記得又一次,我們班有一位同學叫小明,他字寫得非常漂亮,他就驕傲的給其同學比較,說:“我寫的字多好看,你們再努力也比不過我的。”機會來了,我們班上美術課,老師說同學們你們要畫一幅你們最喜歡的畫,咱們要評出幾幅畫的好去參加比賽,同學們都拿起畫筆畫了起來,不一會功夫,同學們都畫完了,老師評出三名畫的好的畫,期中一名是小明經常笑話它的字寫的不好同學,其他同學都站起來笑話小明。小明不好意思的低著頭說我以后再也不敢驕傲了。

  這個故事告訴我們,我們每個人都有長處和短處,我們要彼此相互學習對方的長處,只有這樣我們才能進步的更快。

陶罐與鐵罐讀后感10

  今天媽媽給我買了一本書,其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。

  王宮里有一只陶罐和鐵罐,驕傲的鐵罐仗著自己的堅硬,常常奚落陶罐,但是謙虛的陶罐從來都不和鐵罐做無謂的爭吵。后來許多年過去了,人們從土里挖出了陶罐,雖然陶罐依然惦記著鐵罐,可是鐵罐已經不知在什么年代就已經完全氧化,無影無蹤了。原來陶罐可以在土里埋很多年,而看似強悍的鐵罐卻經不起歲月的消磨。

  我看了這個故事明白了一個道理,我們不應該只看到表面的弱小,更不應該用自己的長處去貶低別人的不足,因為別人也有比我們強的地方。

陶罐與鐵罐讀后感11

  今天上午,我一人在家,就看了看以前的語文課本,等翻到《陶罐和鐵罐》那篇課文時,又仔細讀了兩遍。感觸很深。

  文章講了國王的御廚里有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。鐵罐天天瞧不起陶罐,可陶罐一點也不在乎。不管陶罐怎樣忠告它,鐵罐就是不聽勸。過了幾天,宮殿倒塌了,兩個罐子遺落在荒涼的土地上。有一天,人們來到這里發現了陶罐,鐵罐卻無影無蹤了。

  這篇文章讓我感觸最深的有這兩處。第一處是陶罐瞧不起鐵罐的那段。第二處是人們只發現陶罐沒有發現鐵罐的那段。我覺得人是不能驕傲的,不能瞧不起別人。如果這樣驕傲的話,什么事情都不能做好。瞧不起人也是不好的,不要忘了“天外有天,人外有人”這句話呀!

  讀完這篇文章,我想起了原來一件事。有一次,體育老師讓我們組比賽跑步,時間是三分鐘。當時我的腿發著抖,每分鐘每秒鐘都感覺要開始一樣。哨聲吹響了,我費力地向前奔跑,不知不覺跑到了最前面。

陶罐與鐵罐讀后感12

  星期六,我讀了《陶罐和鐵罐》,里面講了鐵罐經常嘲笑陶罐不結實,可是陶罐不理它,照樣和鐵罐做朋友。后來一場大風沙暴埋住了它們的村子,它們被埋到地下去了。幾百年過去了,鐵罐生銹了——慢慢地腐化了,而陶罐依然那么光亮成了古董。這說明了不能把自己的優點比別人的缺點,因為人人都有缺點和優點。

  記得有一次在奧數班上做題,我幾分鐘就做出來了,而我的同桌卻半天做不出來。他讓我教他一下,我嘲笑他你怎么這樣笨,這么簡單的題你都不會,干脆別上了。雖然我嘴上這么說,還是沒辦法便給他簡單的說了一下。有一次我上課忘了帶紅筆,我也不敢借他的,因為我怕他說我,便在那摳起指頭。他一看我沒紅筆,便說用我的,我連忙低著頭說謝謝,他趕快擺著手說不用。通過這件事我知道了做什么事不要光看一時,要把眼光放遠一點。

陶罐與鐵罐讀后感13

  暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事。這個故事描寫了宮殿中驕傲的鐵罐看不起陶罐,經常諷刺、奚落陶罐,而陶罐卻不和他一般見識,任然表現的謙虛和很有風度。不久他們所在的王朝消失了,宮殿倒塌了,很多年后當地人從土里發現了陶罐并把他挖了出來。鐵罐對挖他的人說他的朋友鐵罐也在土里,請他們幫忙救他,但人們挖了很久也沒看到鐵罐的影子。

  這個故事告訴我們每個人都有自己的長處和短處,要善于看到別人的長處正視自己的短處。從這個故事中我還學會了和人相處要互相尊重。

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