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給孩子補課,不如補這四樣東西…

瑞文頭條 時間:2018-05-22 我要投稿
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  在這個終身學習的時代,競爭愈來愈激烈,很多父母為了讓孩子不要輸在起跑線上,可謂是絞盡腦汁,多管齊下。

  于是,為了孩子的成績,父母們給孩子報各種輔導班、培訓班、補習班等,不可否認,補課卻是有查漏補缺的作用,一定能幫助孩子提高成績嗎?我看不見得。這種治標不治本的方法,可能會讓孩子壓力更大,作業越積越多,成績越來越大。

給孩子補課,不如補這四樣東西…

  其實,家長們不要太擔心,我們很多孩子學習成績不好,不是差在智商,而是沒有好的學習方法和習慣,補課?不如給孩子們補補以下這些習慣吧!

一、補上課習慣

  一般老師,我們老師講課都會給孩子講重難點,教孩子理解文章,學會學習的技巧。因此,想要學習成績好,上課效率是非常重要的。但是一節課下來,很多學生的注意力就會慢慢下降,越到后面就越聽不懂。因此,補學生上課習慣非常重要!

  (1)課前一分鐘準備

  都說,課上一分鐘,課下一小時。孩子們在上課前,要準備好課堂需要的學習用品,比如課本、練習冊、筆等,將老師要講的課文可以預習一篇。

  研究表明,孩子從亢奮狀態切換到聽課狀態,至少需要花費5-10分鐘,這正是孩子出現差距的重要原因。所以孩子們在上課前幾分鐘,可以靜下心來,不要打鬧玩耍得太激烈。

  (2)課上集中注意

  課堂時間一般為45分鐘,認真聽課的孩子,一定會高效把握好這45分鐘的時間。

  在上課做筆記時,要遵循這“三個原則”:

  1.先聽老師所講內容,學會總結歸納課堂的重難點,建立自己的知識框架。

  2.重點要記住老師的分析思路與解題方法,不要一味地抄板書。

  3.課堂時間有限,可以做簡單筆記,自己看得懂即可,方便日后復習自己可以重新構思。

給孩子補課,不如補這四樣東西…

二、補作業習慣

  相信不少的學生在課堂上能聽到老師講的內容,但是一寫作業就會出現各種的錯誤,那事因為知識掌握不牢固,缺少練習。因此,課堂作業就是檢驗知識掌握程度的過程。孩子們一定要重視,不要馬虎應對作業。

  督促孩子完成作業時要注意以下3點:

  1、給孩子營造一個好的學習環境。可以遠離嘈雜的人群,安靜的環境比較容易讓孩子集中注意力;讓孩子獨立完成作業,不要打斷孩子的思路。

  2、建立計劃本:給孩子計劃(或讓孩子學會自己制定)當天要完成的任務,如各科學習計劃和作息時間表等,具體到特定時間做什么,嚴格執行,每完成一項記上√。

  3、整理糾錯本:孩子在做作業時,肯定會有一些做錯或者不會的知識點,試題,給孩子建立一個錯題本,讓他把錯誤的試題摘抄下來,反復練習直到弄明白

給孩子補課,不如補這四樣東西…

三、補復習習慣

  所謂復習,是零碎的知識,分散的記憶,整理歸納起來,在系統地輸出。學校經常會組織每單元考試,期中考試或期末考試等,這就要培養孩子復習的習慣。

  復習時一定要有規劃,有目的性進行,讓孩子將需要考的知識羅列出來,然后分攤到每一周、每一天。在復習過程中,尤其是數學,也可以加上練習一起進行。同時,復習到每章節,及重要知識點時,孩子可以翻看以前所作的一些作業,拿出糾錯本一起進行。

給孩子補課,不如補這四樣東西…

四、補閱讀習慣

  讓學生變聰明的方法不是補課,不是增加作業量,而是閱讀閱讀再閱讀。尤其是語文這門學科,需要孩子長時間的閱讀積累。有數據表明:一學期內讀完9本及以上課外讀物的學生,比讀完2本及以下的學生閱讀成績高36分,這相當于多接受一學年的教育;

  當然,好的閱讀習慣,還可以影響孩子對其他科目的理解能力。比如數學科目,有些孩子做錯題可能與他理解錯誤有關,沒有讀懂題目要求。

  與其讓孩子忙著奔波在家、學校和各種補課班之間,刷題、做試卷……不如讓孩子多閱讀,還能開拓孩子的視野,養成愛閱讀的好習慣。


  各位家長們,好的學習習慣決定了孩子的未來,這遠比上補習班的效率高效很多,補課?不如先補補孩子的學習習慣吧!

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